Obsah vzdělávacího programu bude zaměřen na aktuální trendy rozvoje pregramotnosti, ale také na orientaci v základní terminologii. Pedagogickým pracovníkům budou představeny vhodné pomůcky a projekty na podporu čtenářské pregramotnosti a budou jim nabídnuty vhodné metody práce pro její rozvoj. Moduly: Bakalářská práce se zabývá skupinovou logopedickou prevencí v mateřské škole pro vady řeči. Cílem bakalářské práce bylo zjistit a popsat průběh logopedické prevence. Bakalářskou práci tvoří dvě části, teoretická část a výzkum. Teoretickou část tvoří tři ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA VÝTVARNÉ KULTURY SPOLUPRÁCE PŘI VÝTVARNÝCH ČINNOSTECH V MATEŘSKÉ ŠKOLE BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Alena Tolarová Předškolní a mimoškolní pedagogika, obor Učitelství pro mateřské školy Vedoucí práce: Mgr. Monika Plíhalová Plzeň, 2020 Číst více. SuperAdministrátor10 Dec0167. Zimní e-book: Vánoční besídka zase jinak. Milí pedagogové, pracovníci ve školství, zvídaví rodiče a další fanoušci Raabe a kvalitního vzdělávání! Pomalu blíží zima, tak nabízíme e-book plný inspirace v zimním kabátku, kde najdete nápady a tip.. Číst více. schválený v roce 2004 umožňuje vytvářet vlastní vzdělávací programy nejen školám, ale dává možnost vstoupit do vzdělávacího procesu i každé jednotlivé učitelce. Její každodenní práce se tak stává dalším krokem v zavádění RVP PV do praxe mateřských škol – posledním a nejdůležitějším. Výtvarné činnosti představují samozřejmou a nezbytnou součást ve vzdělávacím programu v prostředí mateřské školy. Autorka se zamýšlí nad tím, jaký prostor skýtá RVP PV výtvarným činnostem, resp. jaké místo zaujímají ve vzdělávacím obsahu. Rozpracovává vzdělávací obsah v jednotlivých oblastech z hlediska výtvarných technik a témat, uvádí inspirační Hlavním cílem práce je zjistit, jestli pedagogové v mateřské škole využívají vždy správné metody a postupy při práci s dítětem s ADHD syndromem. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Autorka se snažila shrnout nejdůležitější body, které přispívají k úspěšné integraci a inkluzi dítěte V první þásti chci popsat, co to vlastně ADHD je, jaké jsou projevy, vznik, diagnostika a možnosti léby. Druhá þást mé práce je zaměřena na dítě s ADHD ve škole a v rodině, mým cílem je popsat metody a postupy, které se používají v souasném školství a rodinném prostředí. na Erasmu v mateřské škole v Norsku. Pátá kapitola v bakalářské práci představuje praktickou část. Praktická část čerpá z části teoretické, kde se snaží autorka bakalářské práce získat informace ohledně přístupu v komunikaci mateřské školy s rodičem a dítětem. Učitelkám mateřských škol položila něko- v nás. A právě učitel je v tomto případě alchymistou připravujícím onen elixír. Vybaven znalostmi a zkušenostmi, s touhou experimentovat, překvapovat a pouštět se dál. Jen na něm záleží, jak kvalitní a výživný nápoj podá. Uchopit a kvalitně zpracovat téma poslechových činností v mateřské škole vnímám jako XY6n.